История о том, как педагог помог недооцененному ученику в 11 классе по математике, который имел только двойки, но оказался гением математики. Педагог нашла подход к ученику через математическую игру и обнаружила, что ученик имеет необычные решения стандартных задач, которые были перечеркнуты красным. История напоминает о том, что нужно верить в ребенка и искать подход к нему в любой ситуации.